數字化校園基礎平臺 打印

總體策略

 
以整合為核心,建設一體化數字校園

界面整合:通過建立統一信息門戶和統一身份認證平臺,通過表現層整合各個業務系統,在門戶上實現單點登錄、個性化定制、資源檢查、應用導航、集中信息展現等功能,為學校用戶提供一站式的信息服務
應用整合:采用SOA架構來實現,通過企業服務總線(ESB)和數據交換平臺將各個業務系統有機的集成到SOA架構中,實現應用系統之間的業務協同和統一服務
數據整合:建立公共數據平臺,在數據交換平臺的基礎上實現業務數據庫與主數據庫的數據同步以及抽取,在公共數據平臺的基礎上,可以嘗試建設數據挖掘,實現統計報表、業務分析、數據鉆取等功能,實現學校信息資源共享和利用

集中與分散相適應的建設模式

集中建設模式:基礎平臺和全局性應用系統采用集中建設模式,把數字化校園的核心內容掌握在自己手中
分散建設模式:部門級應用系統采用分散建設模式,選擇最滿足學校需求的產品和能提供最佳服務的廠商,并通過系統整合技術融入到數字化校園整體框架

突出業務協同和面向服務的應用體系建設

業務協同:加強部門間的管理協同,細化管理粒度,提高管理效率
面向服務:應用系統不止面向管理人員,同時為師生提供服務的平臺

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